四五年前我還一臉菜鳥樣，在救國團教西文時，這位學生Sylvia是班上的其中一位一個馬來西亞華僑，來台灣念大學之後就一直住在台灣了，完全不會西文，從零開始學。
現在她還在雲飛跟我上課，只是多了個孩子，上課教室常常是這樣的光景。
誰說媽媽就得放棄學習？孩子抱在懷裡睡一樣能上課！
從挺著大肚子去考檢定到帶著孩子來上課
大概在救國團教了半年多，後來因為一些原因沒教了，過了一陣子，Sylvia就寫email給我，說還想學，能不能一對一給她上家教，當時還沒有雲飛，我們就約在交大圖書館地下室的咖啡店上課，一週一次，每次1.5小時，她很有毅力，幾乎從來不請假。
她大概是我見過最愛笑的學生，上課永遠笑容滿面，講對了會開心地笑、講錯了就傻笑、句子寫錯了也是哈哈哈三聲就過去了，所以1.5小時的課總是很歡樂，很快就過了。
她常說：「馬來西亞人從小就要講中英馬三國語言，切換來切換去講錯是很正常的事，沒人會在意誰講錯，能聽懂各式各樣的口音和說話方式才重要」。「所以講錯有什麼關係？笑笑就過去了。」
自己把心打開了，願意開心學，就容易學得好，我沒記錯的話，一對一家教上一年左右，累積也不過70-80小時，就考到DELE檢定考A2了。
DELE A1, A2 考試通過證書
考試的時候是懷孕挺著大肚子去的，她說要生產前去考一考，考完試就停課準備待產了，而且孩子出來之後大概也沒時間準備考試。
生完孩子、坐完月子、一直到孩子滿週歲，她偶爾都會寫個email給我，給我看孩子的照片。
生完孩子、坐完月子、一直到孩子滿週歲，她偶爾都會寫個email給我，給我看孩子的照片。
隔了那麼長一段時間沒上課，她還是很有心，寫來的email都是全西文的，看得出來一段時間沒上課之後，稍稍有一點生疏的影子，但文意通暢，理解毫無障礙。
孩子一歲多之後，她又回來上課了，而且是每個禮拜騎機車背著孩子到教室來上課，一邊抱著孩子餵她吃飯或是哄著孩子看圖畫書，一邊跟我講西文，想到她為了出這趟門要花多少時間準備就覺得累。
然而她每週作業還從來沒有少交過，對她來說，來上西文課似乎是種從媽媽角色中暫時抽身的放鬆時間，也是一個她可以和外界接觸、進行有意義對話的交流時間。
這是她的部落格，西中英三國語言對照：Readbean's Land
孩子一歲多之後，她又回來上課了，而且是每個禮拜騎機車背著孩子到教室來上課，一邊抱著孩子餵她吃飯或是哄著孩子看圖畫書，一邊跟我講西文，想到她為了出這趟門要花多少時間準備就覺得累。
然而她每週作業還從來沒有少交過，對她來說，來上西文課似乎是種從媽媽角色中暫時抽身的放鬆時間，也是一個她可以和外界接觸、進行有意義對話的交流時間。
自己經營西中英三國語言部落格
平常除了課本的作業之外，她自己會給自己出作業：寫一篇短文。通常是上課聊過的話題，或是她自己做菜的食譜，常常看了Youtube介紹怎麼做拉丁美洲的菜，她就自己做做看，再寫成文章，西文的部分就上課時帶來給我或Fernando老師改。
既然做了菜、寫了食譜，把成果帶來跟老師分享自然也是很合理的（誤），Fernando老師手上拿的，就是Sylvia做的，是中美洲人沒有就會活不下去的鹹紅豆泥，Bárbara似乎也很有興趣（你上輩子是拉丁美洲狗嗎？）。
她常看我的部落格，來雲飛上課後，就說她今年也要來開個部落格，說做就做，部落格文章內容就是她每週寫的西文文章，而且還每篇文章都寫成三中英西三個語言，算是給自己的練習，也希望更多人能看懂她的文章。
今年一月開始的部落格，不知不覺也累積了20篇了，我記得她說目標是今年完成60篇，目前看起來還很有希望！
我們上課的地點從救國團到交大圖書館、到我結婚後在新竹的第一個家、到現在的雲飛教室，地點一直變，沒變的是她正面樂觀的學習態度，不管講對講錯，還是笑聲不斷。
在我新竹的第一個家上課
她這幾篇談語言學習態度的文章：關於語言學習（一）、關於語言學習（二），特別值得分享給在學任何語言的各位，有沒有天份真的不是藉口，態度對了，怎麼學都會對。
總結一下我教她的這兩三年，觀察她學西文成功的因素
1. 態度樂觀：不把上課當上課，而是當作每週開心度過的1-2小時，講對講錯、寫對寫錯，都是好事，都要開心。
2.練習多變：自己給自己找各種練習管道，喜歡寫文章就寫文章，喜歡做飯就找西文教拉丁食物烹飪影片，多管齊下。
3.跳脫文法框框：這邊不是說文法不重要，而是不被文法給框住。通常當她講錯被我糾正時，她會很願意直接先跟著我講一兩遍，把正確的講法抄下來，抄完之後再自己花幾秒鐘想一下，就這樣過去了。絕不會在課堂上糾結「這個為什麼要這樣講」、「明明文法規則就不是這樣」，因此她可以把課堂時間最大化，全部用來和老師練習口語流暢度。
4.樂於分享：每次我請她與其他要考檢定考的學生分享考試經驗，或是剛好同時段有其他學生碰得上，我都會請她跟這些學生聊聊天，她總是很大方分享她的學習方式，每分享一次就等於自己就再學習一次。
到其他班級分享考試心得
今年一月開始的部落格，不知不覺也累積了20篇了，我記得她說目標是今年完成60篇，目前看起來還很有希望！
我們上課的地點從救國團到交大圖書館、到我結婚後在新竹的第一個家、到現在的雲飛教室，地點一直變，沒變的是她正面樂觀的學習態度，不管講對講錯，還是笑聲不斷。
在我新竹的第一個家上課
她這幾篇談語言學習態度的文章：關於語言學習（一）、關於語言學習（二），特別值得分享給在學任何語言的各位，有沒有天份真的不是藉口，態度對了，怎麼學都會對。
為什麼她學得好
1. 態度樂觀：不把上課當上課，而是當作每週開心度過的1-2小時，講對講錯、寫對寫錯，都是好事，都要開心。
2.練習多變：自己給自己找各種練習管道，喜歡寫文章就寫文章，喜歡做飯就找西文教拉丁食物烹飪影片，多管齊下。
3.跳脫文法框框：這邊不是說文法不重要，而是不被文法給框住。通常當她講錯被我糾正時，她會很願意直接先跟著我講一兩遍，把正確的講法抄下來，抄完之後再自己花幾秒鐘想一下，就這樣過去了。絕不會在課堂上糾結「這個為什麼要這樣講」、「明明文法規則就不是這樣」，因此她可以把課堂時間最大化，全部用來和老師練習口語流暢度。
4.樂於分享：每次我請她與其他要考檢定考的學生分享考試經驗，或是剛好同時段有其他學生碰得上，我都會請她跟這些學生聊聊天，她總是很大方分享她的學習方式，每分享一次就等於自己就再學習一次。
到其他班級分享考試心得
我很享受幫Sylvia上課的過程，她的學習態度和方法無可挑惕，真要挑，大概就是她不用我們出作業，自己就會寫文章來，增加我們改作業的負擔吧～😆😆😆
把她的故事寫出來，希望能讓目前學語言卡關的朋友們，有些不同的刺激和想法，調整接下來的學習方式。
把她的故事寫出來，希望能讓目前學語言卡關的朋友們，有些不同的刺激和想法，調整接下來的學習方式。
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