教學工作者，本質上就是拿時間和知識換取收入 （至少以同步課程來說，這邊先不討這邊先不討論預錄型的線上課程）。
我們花時間教會學生一件事，學生付錢給我們，讓我們可以用這些錢，去做其他想做的事情。
錢不夠，可以多花時間去賺；時間不夠，卻很難用錢「直接」去買。
無法「直接」買，但可以「間接」用錢「交易」到時間。
如果我花錢時薪200請助教，我再拿這一個小時去教鐘點費800的課，我就不用花我800元的時間成本，去做200元的助教可以幫我完成的事情，比如說登記成績、對帳、更新網頁報名表、回一些行政流程上的訊息。一來一往，我就多賺600。
除了請助教之外，教學者拿錢「交易」時間的做法還有很多：
一、買下雲端筆記軟體的付費帳號
所有要給學生的資料，直接生成雲端連結，再也不必存檔、附加檔案、寄email給學生，省下的時間，可以拿去開發自編教材，然後讓教材帶來收入。
二、買下視訊軟體的付費帳號
省下跟學生解釋要進進出出的時間，也省下學生進進出出的時間，提升專業形象。
虛擬教室因為免費時間限制讓學生進進出出，就跟實體教室每小時都要叫學生帶著整個包包換教室一樣，學習體驗保證大扣分。
三、買下好用的平板＋手寫筆
改學生的手寫作業，就不用印出、批改、掃描再上傳，省下的時間你可以拿去休息，或是去教其他課來增加收入。
四、花點錢建置網站金流
學生可以報名＋刷卡付款一條龍完成，就不必再請學生打開網銀APP匯款，傳截圖給我，我也不必花時間一筆一筆對帳。
五、需要買的教具、教材直接買
馬上開始用它們賺錢，就不用花大把時間揪團購，夾在廠商和團購者中間溝通，只為了得到便宜幾十塊幾百塊的團購價，或是省運費。
六、需要的技能，現在就花錢跟去跟最理想的對象學習
提升自己、進而提升自己的薪水競爭力，現在就是最好的時候，不用等免費的講座、政府補助來了才學。
說不定因為免費，來參加的其他學習者不夠積極、來亂，課程品質不如預期，你也不好意思表態，但你時間已經花下去了，結果還是回到原點。
花錢是不是浪費，要看花在哪裡。可以幫我省時間的花費，我通常不會考慮太久，因為我有把握，省下來的時間可以幫我賺更多回來。
寫到這邊，想到昨天在家附近看到的一個情景。
昨天又濕又冷 遛狗時看到家裡附近的廟 一條長長的人龍撐傘排著隊，我外國老公問：「這是在送什麼禮物嗎？」 我隨口說：「這陣子能讓台灣人排隊的，大概是送快篩吧？」
回家看社區群組 果然是排免費快篩。
除非是急需快篩證明但買不到快篩 或是經濟有困難 否則我實在不明白為何需要在濕冷天氣中 花時間去排免費的。更何況我相信住在我們家附近這一區的，99%家裡都不缺買100劑快篩的錢。本來身體好好的 說不定還因此感冒，只為了排免費快篩，這樣真的划算嗎？
偶爾，我也會為了省幾百塊，到處比價，或者用比較麻煩的方式去買，每次繞一大圈，結果真的都是沒有省到，反而花了更多時間。
我現在自我提醒的方式是：
想想鐘點費6000以上的講師，會為了省幾百塊多花20鐘嗎？他20分鐘的時間成本2000了！
如果我想要變成那個收入等級的人，起碼要先在行為上像他們，少做這些花大時間省小錢的事情。
大家覺得身為一個教學者，還能如何「花錢換取時間」呢？歡迎一起來留言分享！
沒有留言:
張貼留言
看完文章有想法嗎？歡迎理性討論，讓更多人一起成長！