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2017年2月19日 星期日

憲福講私塾課後心得:教一堂有靈魂的課


2015年10月4日,參加憲福講私塾二班,是我第一次上憲哥、福哥的課,第一次見識到頂級企業講師的功力,第一次知道讓人看不到車尾燈的神人講師,原來是這樣遙不可及的等級。自此開始不斷改改改、又不斷打掉重練的日子。

2017年2月12日,參加憲福講私塾四班,我想這個改改改應該是會沒完沒了了。


(上完好課,回家看好書:千萬講師的五十堂說話課)

第一次講私塾後 職涯默默產生的變化


回想起來,講私塾的確給我的教學生涯帶來不斷的翻轉和進階。在那之前,覺得準備一堂三小時的華語師訓課已經是很大的負擔,上了講私塾之後,其實我沒做什麼特別的事,華語師資班的邀約竟然就神奇地多了起來,彷彿整個環境知道我已經準備好了,能力上夠負荷這樣的課。

於是師資班的課默默從一天三小時變成六小時,一天的課又漸漸加長成兩天,我也幾乎有機會就接下來,越來越敢教長時數的課,因此去年下半年,產出了雲飛連續十幾場的師訓工作坊。

前幾天跟蔡湘玲學姊見面討論下個月講私塾的演練,談到過去這一兩年,發現兩人竟然都有這種神奇的經歷,覺得把講私塾的效果描述成這樣似乎有點沒科學根據,但又不得不說這一兩年來教學生涯上發生的變化,實在跟講私塾很有關係。


第二次講私塾後 想法默默產生的進化


2017年2月12日,參加憲福講私塾四班,彌補我上次沒上到第二天、第三天演練課的遺憾,我有幸第二次上這門課,其實這次有多位學員都是第二次上課,憲哥福哥將原本就很頂級的課程再度進化,案例、遊戲、影片等等都更新過,教學手法闡述得更細緻,因此仍然充滿震撼。

而我這次最有感的一句話是:要教就要教「有靈魂的課」。

上過專業簡報力和說出影響力這兩門課,最精彩享受的部份,就是福哥和憲哥在每一次學員上台演練後,總能一針見血地講出具體的改進建議,不帶批判性字眼、又讓人心服口服、拍案叫絕。

上憲福課的神人級強者如此之多,常常在台下的我看到夥伴在台上的表現,已經覺得這種完美演出我完全不知道要在回饋單上寫什麼了,福哥憲哥一上台,竟又能挑出一大串比神人更神人的建議。

這就是所謂「有靈魂的課」,他們多年來大量的上台、高品質的授課,所創造的能量與經驗值,用來指導任何一個專業領域的簡報或演講,都能一眼看出比專業更專業的細節,進而協助學員再往上提升一個等級。 這種能力,憑著唸書、吸取理論知識,是絕對累積不起來的,是靠著每一步實戰經驗長期累積下來的靈魂。

而我自己的「有靈魂的課」又是哪一門呢?

我這幾年來因為大量教了非常多零起點、初級的華語課,加上常常在網路上分享平時所做的教學活動,不知不覺師資班的邀約也都以零起點和活動設計為主,有一陣子我有點擔心自己被定型,會不會越教越窄?

而「有靈魂的課」的這個概念,剛好幫助我想通了這點,其實零起點跟活動設計就是我要好好發展的靈魂啊!要不然為什麼沒有師資班找我教語法教學或漢字教學呢?那個明顯就是離我靈魂太遠的主題。接下來這幾年,我應該就是要把這兩個靈魂主題鑽得更深才對。


發展有靈魂的課 教出高價值


現在網路發達,要取得任何知識性的內容,幾乎已經沒有難度,只要你想,人人都可以當某個領域的專家,但是靠經驗累積出來的know how,即使寫成書、做成影片,都不見得學得走。講私塾教的,就是這種know how。

兩次見識到憲福如何只用一天,透過高強度、高緊密度的課程,快速訓練講師的授課技能,再反思目前市場上很多華語老師師訓課程,真心認為,我們語言老師其實很努力,只是的努力方向,實在還有大幅調整空間。

知識可以靠自己快速累積,而教學手法要快速進步,觀察頂級講師示範就是最有效的途徑。

課程結束前,十幾位已經是優秀企業講師的學長姐,分成小組與我們討論第二天上台演練的準備,湘玲學姊問了組內每個夥伴為什麼要來上講私塾。

當下我的回答是「憲哥問我們能不能脫離1600公定價的困境,而大學兼任講師的困境其實不是1600,而是670(一般學分課程),我想突破670,也要突破1600(師資班或外校演講),除此之外,我也覺得自己已經到了該打掉重練的階段了,我想將課程的層次明顯地向上提升一個等級。」

如果一直在大學兼任,鐘點費注定就是公定價,在大學教書當然很好,但我相信沒有人想要一輩子領670。這一點都不是市儈,而是大學十幾年調一次的公定價,顯然無法給予一個專業講師應有的價值。

不過要脫離670,就要有這樣的本事,而發展出一套自己「有靈魂的課」,一定是脫離670的本事之一。

每一位老師寶貴的能量,都應該用更有效的方法、培養更有價值的能力,一點一滴發展每位老師自己「有靈魂的課」。

講私塾一整天充滿寶藏的課程,就容我不劇透,留在腦中細細體會消化,感謝福哥、憲哥、憲福團隊,又讓19位講師燒腦一整天,並且接下來還要再燒一個月。


即將一起演練一個月改改改的北二軍夥伴們




感謝憲福、感謝同班一整天的強者同學們!