這個雞蛋糕攤子的廣告牌,上面寫滿了他們雞蛋糕的特色和好處,我們都覺得這樣的廣告牌合情合理,不會覺得它高調愛現吧?
今天如果這個廣告牌上面寫的是「我們的雞蛋糕沒什麼特別,我們有的其他雞蛋糕攤子也都有,我們還有很大的進步空間。」這樣不管雞蛋糕聞起來多香、看起來有多好吃,你還會想要買嗎?
很多華語老師 卻寧願成為賣不出去的雞蛋糕
最近發現身邊一些年輕的華語老師,其實都很有才華,有的懂企管、有的懂設計、有的很會畫畫、有的以前做過很特別的工作。
當我聽到他們的特殊專長之後,第一個反應都是「哎呀~那你怎麼從來都沒提過啊!這很棒啊要讓大家知道啊!」「這可以跟你的教學結合來做教材、來招生啊!」
這時候他們都會馬上縮起肩膀說「這沒什麼啦!」「這拿不出檯面啦!」「這應該很多人都會吧!」
第一時間的肢體語言反應說明了一切,反正不管怎麼樣,就是不要讓人知道自己會什麼就對了!
然後就只好眼巴巴地看著其他領域的老師領高薪,自己寧願繼續做個小媳婦型的華語老師。
這到底是什麼情況啊!!!到底是怕什麼呢???
怕別人說你高調?怕太出風頭?還是怕失敗?
在我看來根本沒有失敗的可能啊!原本的華語教學工作還是會好好地在那邊,只不過是多嘗試一個新的東西而已嘛!
但是華語老師這邊不是,這邊是拼了命地低調,拼了命的告訴別人「我會的這個沒有什麼價值,比我厲害的人還多很多,這難登大雅之堂。」
有時候我發現自己站在企業講師群當中,也會下意識地將自己的能力弱化,或是覺得自己的教學比起企業講師不是那麼有專業度,但是為什麼呢?我們的教學時數經驗能力都不會比較差啊!這種無意間的自我弱化實在很不智。
難怪華語教師的鐘點費就是拉不起來,不能全怪大學語言中心給低薪,因為我們連開口把自己值錢的地方說出來都不好意思,今天就算企業外派華語課程領高薪的機會來了,你也很難突然改變心態去爭取高薪。
我不誇張,雲飛請過華語講師開課,講師自已叫我把她的課賣便宜一點,然後她少領點鐘點費沒關係,因為那個課本來就沒那種價值。
難怪每年師資班教了幾百位學員,但是我永遠會收到學員寫信來說不敢跨出第一步去接家教,所以想要先收免費給他教、讓他練習教學的學生,教到有把握了之後再開始收錢。
多少外師什麼教學法也不會,都敢開口一個小時要600、800、1000,而華語老師已經上了一大堆師資培訓課程、工作坊、上台練習試教都不知道幾次了,甚至有的本來就是英文老師、國小老師,現在只是要換個科目教,還是覺得自己什麼也不會,不值得領太好的鐘點費。
我知道很多人會說,光是上完一個師資班,距離能夠上台教書還差得很遠,因為要學的還有很多。
是的,要學的當然還有很多,永遠學不完,我自己教了八年的華語、六年的英文、四年的西班牙文,每天都還覺得我還能學些新的東西來讓教學品質更好,能力提升永遠不會有終點。
但是我認為每個老師都要先有勇氣去找到一個可以表現的空間,很有自信地找到自己的教學特色、並且願意讓身邊的人都具體地知道自己的特殊教學能力,只要一有什麼機會出現,大家就會媒合到一個對的老師。
當我聽到他們的特殊專長之後,第一個反應都是「哎呀~那你怎麼從來都沒提過啊!這很棒啊要讓大家知道啊!」「這可以跟你的教學結合來做教材、來招生啊!」
這時候他們都會馬上縮起肩膀說「這沒什麼啦!」「這拿不出檯面啦!」「這應該很多人都會吧!」
第一時間的肢體語言反應說明了一切,反正不管怎麼樣,就是不要讓人知道自己會什麼就對了!
然後就只好眼巴巴地看著其他領域的老師領高薪,自己寧願繼續做個小媳婦型的華語老師。
這到底是什麼情況啊!!!到底是怕什麼呢???
怕別人說你高調?怕太出風頭?還是怕失敗?
在我看來根本沒有失敗的可能啊!原本的華語教學工作還是會好好地在那邊,只不過是多嘗試一個新的東西而已嘛!
企業講師與華語講師的兩個極端
因為這一兩年來上了很多商業方面的培訓課程,也認識了很多企業講師,我發現在這個領域認識的朋友們,每一位都很努力地在找自己的價值、並且學習如何將自己的品牌形象定位、展現自己的價值,然後將價值變成收入。
但是華語老師這邊不是,這邊是拼了命地低調,拼了命的告訴別人「我會的這個沒有什麼價值,比我厲害的人還多很多,這難登大雅之堂。」
有時候我發現自己站在企業講師群當中,也會下意識地將自己的能力弱化,或是覺得自己的教學比起企業講師不是那麼有專業度,但是為什麼呢?我們的教學時數經驗能力都不會比較差啊!這種無意間的自我弱化實在很不智。
難怪華語教師的鐘點費就是拉不起來,不能全怪大學語言中心給低薪,因為我們連開口把自己值錢的地方說出來都不好意思,今天就算企業外派華語課程領高薪的機會來了,你也很難突然改變心態去爭取高薪。
我不誇張,雲飛請過華語講師開課,講師自已叫我把她的課賣便宜一點,然後她少領點鐘點費沒關係,因為那個課本來就沒那種價值。
難怪每年師資班教了幾百位學員,但是我永遠會收到學員寫信來說不敢跨出第一步去接家教,所以想要先收免費給他教、讓他練習教學的學生,教到有把握了之後再開始收錢。
多少外師什麼教學法也不會,都敢開口一個小時要600、800、1000,而華語老師已經上了一大堆師資培訓課程、工作坊、上台練習試教都不知道幾次了,甚至有的本來就是英文老師、國小老師,現在只是要換個科目教,還是覺得自己什麼也不會,不值得領太好的鐘點費。
還有很多要學 不代表不夠格展現才能
我知道很多人會說,光是上完一個師資班,距離能夠上台教書還差得很遠,因為要學的還有很多。
是的,要學的當然還有很多,永遠學不完,我自己教了八年的華語、六年的英文、四年的西班牙文,每天都還覺得我還能學些新的東西來讓教學品質更好,能力提升永遠不會有終點。
但是我認為每個老師都要先有勇氣去找到一個可以表現的空間,很有自信地找到自己的教學特色、並且願意讓身邊的人都具體地知道自己的特殊教學能力,只要一有什麼機會出現,大家就會媒合到一個對的老師。
這樣正向循環,老師們增加功力的速度才會快,才不會浪費一大堆時間,去做早就已經遠低於本身價值的工作,或是一直覺得自己什麼都不行,所以到最後什麼成績也沒做出來。
寫到這邊我就覺得在英國的Claire老師,這方面實在值得學習。她並非本科系,卻一直是很勇敢、很明確地盡可能告訴最多人「她能帶給你什麼價值」,所以能完全不靠任何華語中心,自己在英國殺出一條血路走到今天。
深深覺得華語師資訓練課程和所有應用華語相關科系,都應該加一堂「講師個人品牌與價值觀建立」這種課程,要不然每年全台灣應華系畢業+華語師資班結業的學員有好幾千位,為什麼還有這麼多單位找不到老師?
老師們,自己的價值,只有自己能告訴別人,別人沒有義務要替我們發現、替我們挖掘!當別人告訴我們「你的XXX能力是很有價值的!」我們要做的是說服自己相信這個人,然後盡可能地把這個能力拿出來發光發熱,這不是高調,這只是每個人為了自己的職涯發展都應該做的事。
自己的價值 只有自己能告訴別人
深深覺得華語師資訓練課程和所有應用華語相關科系,都應該加一堂「講師個人品牌與價值觀建立」這種課程,要不然每年全台灣應華系畢業+華語師資班結業的學員有好幾千位,為什麼還有這麼多單位找不到老師?
老師們,自己的價值,只有自己能告訴別人,別人沒有義務要替我們發現、替我們挖掘!當別人告訴我們「你的XXX能力是很有價值的!」我們要做的是說服自己相信這個人,然後盡可能地把這個能力拿出來發光發熱,這不是高調,這只是每個人為了自己的職涯發展都應該做的事。
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