依照我十幾年來的教學經驗，我個人不推薦這樣的做法，原因有以下三個：
一、零的階段在有母語的環境學更快
二、零的階段沒有能力利用外語環境優勢
三、當地語言學校大多不懂中文母語學習者的困難點
一個新的語言一開始學什麼？不外乎就是自我介紹、買東西、問價錢、問路、基本的發音規則、文法架構這些的。
這個階段你從什麼都不會，到慢慢建立起語言知識，以成人的思考邏輯來說，要雙語進行（就是自己的母語搭配你在學的語言）才會快。
以雲飛的教學方式來舉例，我們是教材全部雙語，所以不需翻譯單字課文，學生只要跟著我們的教學法一步一步走，上課時可以從第一堂課起就做到85%以上都使用西班牙語互動，大量練習聽力漢口說，真正需要問問題或講解複雜觀念的時候才用中文。
他們看互相的語言，只是講不出來而已，但文法觀念不用講都秒懂，看到文字能猜70%，教材沒有翻譯當然都ok，我們跟著他們從零開始起跑點就不同，一起學會很吃力本來就應該的。
如何從零開始規劃我的語言學習？（以西班牙語為例，其他語言亦可套用）
想要快速掌握一個新的語言，在台灣學就好，還是衝一個短期遊學？
二、零的階段沒有能力利用外語環境優勢
三、當地語言學校大多不懂中文母語學習者的困難點
接下來我逐項詳細說明。
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| 我2020年在西班牙短期進修師訓課程的老師同學們 |
一、零的階段在有母語的環境學更快
一個新的語言一開始學什麼？不外乎就是自我介紹、買東西、問價錢、問路、基本的發音規則、文法架構這些的。
這個階段你從什麼都不會，到慢慢建立起語言知識，以成人的思考邏輯來說，要雙語進行（就是自己的母語搭配你在學的語言）才會快。
以雲飛的教學方式來舉例，我們是教材全部雙語，所以不需翻譯單字課文，學生只要跟著我們的教學法一步一步走，上課時可以從第一堂課起就做到85%以上都使用西班牙語互動，大量練習聽力漢口說，真正需要問問題或講解複雜觀念的時候才用中文。
而課本上因為全部都有雙語，學生不需要大費力氣只為了猜一個單字，或是花大把時間查單字。偶爾我們會讓學生有些字聽不懂，但他可以靠情境去理解下一步要做什麼。
而國外的教材幾乎是沒有搭配翻譯，他們也會用全外語教外語（例如在西班牙就全西語教西語、在法國就全法語教法語），不過以歐洲語言來說，台灣人要跟著西方人從頭開始這樣跟著瞎猜，太辛苦、太耗神，沒有必要把力氣花在這個部分。
第一天到了當地，你只會用一句話「多少錢？」去買東西，對方回答什麼你應該全都聽不懂；在寄宿家庭那麼好的練習環境，你也只會說早安，轟媽問你想吃什麼，你可能只吐的出「café 」一個字。
一大堆的外語環境優勢，你其實沒有能力去利用它，那花大錢出國去練，真的不划算。
而國外的教材幾乎是沒有搭配翻譯，他們也會用全外語教外語（例如在西班牙就全西語教西語、在法國就全法語教法語），不過以歐洲語言來說，台灣人要跟著西方人從頭開始這樣跟著瞎猜，太辛苦、太耗神，沒有必要把力氣花在這個部分。
二、零的階段沒有能力利用外語環境優勢
第一天到了當地，你只會用一句話「多少錢？」去買東西，對方回答什麼你應該全都聽不懂；在寄宿家庭那麼好的練習環境，你也只會說早安，轟媽問你想吃什麼，你可能只吐的出「café 」一個字。
一大堆的外語環境優勢，你其實沒有能力去利用它，那花大錢出國去練，真的不划算。
語言學習經驗豐富的多語達人，的確可以做到完全聽不懂也一直聽，然後自己理出一個頭緒，但一般學習者都很難做到從零開始就放鬆地聽不懂也跟著亂講，有一點點基礎的話撐下去的機率會大一點。
先把基礎累積起來，你可以去一個星期就從30%進步到60%。
但從零開始就去，你的一個星期只能從0%到5%。
我看過幾間西班牙當地語言學校的零起點教材，說真的，那個編排邏輯，都是歐洲人的思維，中文母語者學起來，會非常吃力。
中文這個語言，大概只有跟日文的漢字部分算有些相通，跟越南語發音接近的單字很多，而跟其他語言的關聯性都很低。
隨便去一個國家學當地外語，當地老師大概都很難理解母語是中文的人，學他們的外語會有什麼困難。
但是台灣的老師會很理解，在台灣生活的外師如果有用心去準備課程，也會理解。
如果你去的是西班牙，你會發現，班上的義大利同學、法國同學、葡萄牙同學、巴西同學，怎麼什麼都不用學就都看得懂，動詞變化老師都還沒教，他們都知道要變化。
如果你去的是法國，你也會發現西班牙同學第一天的進度就遙遙領先。
因為他們的母語的邏輯都相通，我先生母語西班牙文，從沒學過法文，他看我學到第三年B1程度的法文課本，竟然70%以上都能無縫接軌翻譯成西班牙文，不需要查字典。
欸，那是我學到第三年的累積耶，他一分鐘就達成，先天優勢根本比不上啊！
先把基礎累積起來，你可以去一個星期就從30%進步到60%。
但從零開始就去，你的一個星期只能從0%到5%。
三、當地語言學校大多不懂中文母語學習者的困難點
我看過幾間西班牙當地語言學校的零起點教材，說真的，那個編排邏輯，都是歐洲人的思維，中文母語者學起來，會非常吃力。
中文這個語言，大概只有跟日文的漢字部分算有些相通，跟越南語發音接近的單字很多，而跟其他語言的關聯性都很低。
隨便去一個國家學當地外語，當地老師大概都很難理解母語是中文的人，學他們的外語會有什麼困難。
但是台灣的老師會很理解，在台灣生活的外師如果有用心去準備課程，也會理解。
如果你去的是西班牙，你會發現，班上的義大利同學、法國同學、葡萄牙同學、巴西同學，怎麼什麼都不用學就都看得懂，動詞變化老師都還沒教，他們都知道要變化。
如果你去的是法國，你也會發現西班牙同學第一天的進度就遙遙領先。
因為他們的母語的邏輯都相通，我先生母語西班牙文，從沒學過法文，他看我學到第三年B1程度的法文課本，竟然70%以上都能無縫接軌翻譯成西班牙文，不需要查字典。
欸，那是我學到第三年的累積耶，他一分鐘就達成，先天優勢根本比不上啊！
他們看互相的語言，只是講不出來而已，但文法觀念不用講都秒懂，看到文字能猜70%，教材沒有翻譯當然都ok，我們跟著他們從零開始起跑點就不同，一起學會很吃力本來就應該的。
不用哀怨什麼公不公平，如果你跟一個英國人一起去學日文，你也是會從第一天就遙遙領先的。
所以我才強調，從零開始的那一段在台灣學就好，學到有基本溝通能力再去（一般來說至少上課30-40小時，當然你能在台灣學越多越好，去的時候就可以練習到更深的東西），起碼你有問題也比較知道怎麼問啊！
所以我才強調，從零開始的那一段在台灣學就好，學到有基本溝通能力再去（一般來說至少上課30-40小時，當然你能在台灣學越多越好，去的時候就可以練習到更深的東西），起碼你有問題也比較知道怎麼問啊！
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