2015年11月,我參加了憲福講私塾二班基礎班,那是我人生當中第一次報名這麼高單價的課,一天的課程,幾乎等於研究所一學期的學費,我還記得我那天去銀行匯款時手還有點抖。回想起來,這真是這輩子做過最值得的投資之一。
關於那天課程到底發生什麼事情,就請點這裡看這篇吧!說也奇怪,只是上了一天課,又沒上台演練,從那之後,漸漸就開始有學校找我做師訓,短短一年,我接了幾十場師訓課程,講了好多場演講。
2017年2月,我又花了等於研究所一學期學費的錢,參加了憲福講私塾四班進階班,這次除了上課,還要上台演練。講私塾大部分學員都是以成為企業講師為目標,我的語言教學領域跟企業講師有點距離,似乎顯得格格不入。
那我為什麼要上這樣的課呢?我的目的是這樣的:
1. 自我挑戰,將教了多年的課程模式打掉重練。
2. 除了我現在這樣的教法,語言課程的教學,還有沒有別的可能?
3. 憲福可以用一天的課程,讓B咖講師變成A咖,我想讓我的師訓課,可以幫助B咖華語老師變A咖。
4. 我想把語言課程、師訓課程的質感、效率、含金量提高再提高,怎麼教可以更省時、更有效率、學生學到更多?
5. 有機會和20位各領域的講師們同台演練,得到憲哥福哥&一堆菁英講師給的第一手修改建議,無價。
6. 大家都知道企業講師的價碼遠高於語言老師,我想做點什麼,幫助更多語言老師提高他們的價值,先把自己變強是第一條件。
教書教了十幾年了,老實說我從來沒有「預演」、「練習」過任何一堂課,我當然會認真備課,但不會預演,總覺得預演超彆扭的。然而憲福的課程,就是有能耐一直逼著我一次又一次地練習,而且還總是覺得練不夠。
為什麼會有這種感覺呢?因為一起參與演練的,都是各行各業傑出的職業講師、網紅、專業人士們,這群人對任何事情認真的程度都沒有極限,跟這群人在一起,自然會不敢不努力。
他們一天又一天花時間看我們不成熟的課程設計、給予修改建議、我們再改、他們再建議,他們完全沒必要也沒義務做這些,他們完全可以講些無關痛癢的建議就打發我們,可是他們沒有,他們犧牲假期來指導我們、他們每天在臉書社團提醒我們要注意這個那個、甚至自掏腰包租場地(對湘鈴學姊我就是在說你),他們給的建議真誠、具體、不帶批評、而且真的有幫助。
我演練的主題,是我去年已經教了十幾次的零起點語言教學師訓,每一次自己也會小改,而這次演練幾乎讓我把整套課程打掉重練,證明了去年十幾次自己關起門來做的小改版根本是改自我安慰的。
改得好累好累、好想不顧一切去睡覺的時候,也是會問自己「幹嘛呢?我這樣教也夠了吧!大部分學員都很滿意啊?為何還要花大錢逼死自己?」然後通常這種想法出現的時候,又會在臉書社團看到強者夥伴們發文揪演練,或學長姐發文提醒要注意什麼,於是繼續把PPT打開改改改。
這套課程以前都是拿來教師資班學員或是稍有經驗的老師的師訓,所以學員們對華語教學多少有一點點了解,而這次演練對象是專業領域跟語言教學完全無關的一群人,所以要怎麼把語言老師的話術講得淺顯讓人秒懂,就是我這次的挑戰。
其實這的確是個非常值得練習的任務,因為師資班學員其實也是完全不懂語言教學的,經過這次演練我才發現,原來以前教得還不夠有架構,學員可能會覺得好像學到好多、整堂課好玩熱鬧,但是之後到底能應用多少則不得而知。
而且我以前並沒有把「現場檢驗教學成效」這一部份列入課程,總是以為期末試教再檢驗就好,其實累積這麼多課才來一次大檢驗是不夠的,這也是大多華語師資班的一個盲點:以為塞了一大堆看起來很有料的課程,學員就會學到很多,其實老師在課堂教的量,跟學員能帶走多少從課堂上學到的能力,是沒有直接關係的。
演練雖然只有20分鐘,但仔細比較一下,這仔細演練設計過後的20分鐘,能帶給學員的含金量,似乎跟我之前3小時版本的課程也沒差多少了,好的課程設計,可以提升的學習效率超乎想像。
上台的這一天,我看到8位不同領域同學的賣命表現,他們有的已經是講師,有的不是,不管背景如何,每個人上場表演的版本都是三個禮拜來不斷修改再修改的結果,精美教具、精緻架構、精彩活動、金句口訣,讓人從頭WOW到尾,如果大學研究所老師都以這種方式、規格來授課,一個學期的課程應該濃縮成一個禮拜就可以搞透徹了。
謝謝福哥、憲哥開了講私塾這門價錢、強度、效果都超高的課程,謝謝您們針對每一位演練者深入而生動的講評,謝謝你們邀請小美來給予市場觀點的回饋,謝謝芋頭、Maggie打理好行政的一切,幫我發教具。
謝謝同組的滄碩夥伴給予PPT設計的建議、最後一天還幫我做照片去背,謝謝一起演練的育均、Vicky、昭廷、Eva互相幫忙指出盲點,一起進步,謝謝威廉學長在我第一次表示想找他演練時就爽快答應,最後雖然沒練成,但我知道有一個能詢問的強者就在新竹。