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2023年3月23日 星期四

當工作不再像工作,學校不再像學校,老師不再像老師

長久以來,我們對「工作該長成什麼樣子」,一直有個既定的框架(邊界):

1. 有固定上班地點
2.有老闆、公司層級
3.有公司制度、SOP、流程
4.有薪水、獎金、福利
5.有同事

這些框架(邊界)近年來不斷被打破:

網路讓一人公司成為日常,每個人都可以是自己的老闆、自己的員工、自己的同事,自己想怎麼做都可以是所謂的公司制度。

網路讓全世界的咖啡廳都可以是我們的辦公室,讓一隻手機就能處理天下事。

疫情讓全世界在兩三年間習慣並接受了線上工作,三年前我們要跟學生約視訊,還要做zoom的使用教學影片,現在連開課前的測試都不太需要,幾乎不會有人再問「你們用zoom上課?zoom是什麼東西?」

而瘋狂轉速前進的AI,又會將「工作」的框架(邊界),帶入什麼樣的層次呢?

老高和小茉說,或許是「沒有員工也沒有老闆的公司」,也就是「AI控制機器人24時不斷運轉工作的公司」。





 

如同10年前我們很難想像人人都能在網路上開創事業一樣,現在我們也可以確定地說,AI一定會把10年後的我們帶進一個超越想像的時空。

或許會有越來越多人不再需要靠工作維生,小茉說「如果不需要工作,現在學這麼多技能要做什麼呢?是不是連學習的動力都會沒有了?」

老高的回答絕佳:「不工作,你可以享受(學習)呀!如果你覺得這樣空虛,那是你還沒享受到真正有意義的事!」

如果未來真是如此,那老師的工作會是什麼呢?自然不是教我們現在在教的任何知識,或許會是「引導學生去發現什麼是對每個人『真正有意義』的事」。

聽起來很空泛、很虛,對吧?10年前當人人都在說未來是網路世代、網路科技會如何如何地翻轉一切的時候,我們也是這種感覺,那些堅持抗拒網路的族群或產業,現在狀況如何?現在的我們,要選擇一如往常地靜觀其變,還是積極融入改變呢?

工作的框架(邊界)不斷變動,教育體系的框架(邊界)因應速度就相對緩慢太多。

當不久的未來,AI成為生活主流,教育的框架(邊界),絕對是要重新定義。

過去的教育框架(邊界)是什麼?

1.實體教室
2.老師、學生明顯的角色
3.考試制度、升學體系、文憑
4.明確的科目、學習範圍、教材

ChatGPT再發展一陣子,逐漸成熟後,我實在很難想到任何現今教育框架(邊界)需要持續運作下去的理由,強烈預感,整個打掉重練應該是遲早的事。

前兩天看到AmazingTalker執行長發文,已經在訓練他們平台的AI語言老師,也就是說,未來我們上網找語言老師,AI老師來教你語言,也會是一種跟真人老師平起平坐的選項。

真人老師的競爭對手,不再是隔壁補習班、或隔壁平台的老師,而是那些24小時都在高速進化、永遠不會累的AI老師。

AmazingTalker執行長指出,他認為AI不會取代平均水準在前20%的優秀老師,不過平庸、中等水平、缺少個人特色的老師,的確遲早要被淘汰光光。

我個人對這樣的未來,是興奮多過於焦慮,未來的學生絕對值得、也需要更具價值的學習,身為老師很幸運,有機會因應環境的需求,推動自己走在前面成為某一群人的引導者。

當工作不再像工作,學校不再像學校,老師不再像老師,我們很難具體得知,到底要進修到什麼程度,才能不被時代淘汰,可以確定的是,「習慣不斷打破任何事物的邊界,丟掉對掌握確定性的執念」,會是一個must have的能力。

而跨領域學習以及進修任何奇奇怪怪的外語,打開大腦中那些從沒被刺激過的部分,就是一個很能打破認知邊界的方法。

附註:本文一直提到的「邊界」,是昨天我在決策思考力課程討論到的思考習慣之一,課程進行到第八週,每一週都在挑戰我對學習的認知邊界,我認為這門課是很跟得上未來的一個投資。

我把 決策思考力的課程網頁放在下方,如果覺得適合你,記得用這個可以折扣2500的折扣碼:hctrainingwed

雲飛西語課的網頁我也順便附上,歡迎挑戰同時用兩門毫不相干的課讓邊界擴張極大化。


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