希望出國有機會跟不同國家的人交流交流，但是當觀光客能跟別人交流的機會只有去超市買東西跟去餐廳點餐嗎？
你是蠻喜歡觀光的，只是年紀上要每天出去走行程也走不多，到第三天、第四天就開始累了嗎？
或者你已經厭倦了那些觀光式的旅行，可是到了國外不觀光，光是賴在飯店也有點空虛不知道要幹嘛嗎？
我提供一個解決方案：學習式的旅行。早上去語言學校過一下當留學生的癮，下午晚上在城市觀光，這種充滿生活感的旅行，感受跟純觀光會很不一樣。
我這次在巴黎，上了一週五天的法文課，早上上課，下午當觀光客，整體來說我是滿意這個體驗的，很有被充電到的感受，真心推薦各位職場大人們，下次有機會旅行，試試看這樣的超短期遊學充電之旅。
觀光要做的功課是安排景點，而學習式旅行要做的功課就變成了找課程。
以下我從「出發之前選學校」、「費用」、「上課體驗」三個部分來分享。
一、出發之前選學校
google搜尋「study french」「Paris」，出來的選擇很多，我分三天，陸續一共花了三四個小時，看了七八間學校的介紹，說實在只要是那種大型連鎖學校的網站，或者什麼語言都教的那種學校，網站都超級精美，把教室拍得超級美，看三間就會覺得都很一樣，很難讓人留下記憶點。所以我開始鎖定那種「老師有在做個人品牌」的語言學校，就是類似我經營雲飛這樣的概念，我認為有在做個人品牌的老師，比較高的機率是對教學更有熱情、有自我理念的，會對我比較有說服力。
首先找到一間叫做I leran french非常吸引我，老闆是多語學習者，有經營自己的podcast、IG，內容都是語言學習的乾貨，常分享她到其他國家去學語言，再回來優化自己的教學的過程，我就覺得超有認同感的，這不就是法國版的我嗎？（笑）
很可惜她的學校實體課只有做一對一課程，團體課只有線上版，而且天價的貴，而我這趟旅程更想要體驗的是團體實體課，我想看其他學校如何運作團體班，以及哪些族群會到巴黎去學法文，一個人旅行若能在班上交些新朋友也比較好玩，所以這間很吸引我的I learn french只好先掰掰了。
或許回台灣後可以考慮參加他們的線上課，真的非常想知道他們是做到什麼樣子，三個月的線上密集課（60小時）價錢，竟然等於雲飛一年密集課的價錢（200小時）。
之後我寫了一封email給五間看起來規模沒那麼大的學校詢問課程，有三間在24小時內就回信了，法國人這樣的速度有讓我驚艷到。
這三間我後來為什麼選了「French as you like it」這間呢？
1. #小班制：每班最多6人，這人數跟雲飛一樣，口說練習的機會才會夠，其他幾間學校的班級人數很多都是8-16人，超過8人的我一律不考慮，等7人都講完話輪到你，一堂課根本講不到什麼東西，都在陪程度跟自己一樣的人練習而已。
2. #課型夠多種：我可以自由搭配一週短期的團體課＋個人課，最後我選了每天早上1.5小時的團體課＋1.5小時的個人課＋一個晚上的夜間會話課＋出發前2堂線上課，一次可以體驗到四種課型。
3. #上課時間不會太早：個人課9:00-10:30，團體課11:00-12:30，下課剛好去吃飯。有的語言學校8點就要開始上課，我來放假不想這麼拚XD。
4. #google評價：有看到好幾個都是重複去上課好多次的留言，比如說三年前去過，今年有機會再到巴黎旅行又回去進修，會回籠一定都是對體驗超滿意，這就讓我增加了對這間學校的信任。
5. #信件溝通：我第一封信把需求都寫了「一週課程、每天2-4小時、B1程度、加強口說、如有推薦住宿更好」，French as you like it這間學校回信的內容，是完全針對我的需求來回的，直接把我一週五天可以報名哪些課、費用、推薦住宿都寫成一套給我，價錢也直接幫我算好，我真的就只要按一個鍵線上付款就好。
其他有的大型學校是直接把他們電子版的手冊寄來，裡面十幾種課要我看半天繼續選擇障礙，而且完全看不懂費用要怎麼算，我就直接不看了。
6. #學生組成：有過以前遊學留學的經驗，我真的很不想跟整班都是大學交換學生的那種班級上課。
一方面B1程度的練習就是透過口說交換想法，我比較想跟人生經驗豐富一點、至少30歲以上的同學互相學習；另一方面我以前在大學工作的時學，也教過很多交換學生，如果你20歲、到國外去交換，真的會很認真在學習上嗎？每天出去瘋都來不及了。
有的學校有給我他們的學生組成統計（必須說有做這個資料還蠻厲害的），有那種50%以上都是18-22歲的，我就直接刪掉了。而French as you like it這邊是沒有精確的統計數據，只說學生年紀從20-70歲都有，所以我就給它賭下去了。
結果我這星期碰到的所有同學，包括自己班的、隔壁班的，在我們前一個時段上課的，70%以上看起來都是60歲以上的歐美長輩。
有這次機會見識到世界上這麼多長輩用這樣的方式在體驗人生，是一個很棒的額外收穫，刺激了我明年來規劃一些針對熟齡外國人的華語課程，應該會很好玩。
以上是學生的角度，換到老師的角度，我們要思考的就變成是「如何讓我們的潛在學生減少猶豫、更快下決定？」其實就是設定好我們的客群，滿足目標目標客群的需求。
我們要做的是願意付多一點費用來上小班課的客群，還是更在乎CP值高、班級人數多一點無所謂的客群？年輕交換學生的客群或是中年、熟齡大人的客群？我們跟學生來回email或Line訊息的時候，有沒有一次把資訊講完，讓學生能省時間，盡可能減少需要再次寫信來收集資訊？
二、#費用
我查到的幾間學校，一週團體密集班課程的費用都在200-300歐元之間，我選到的這間，團體班每天只有1.5小時，其他學校的是2-3小時，相對來說單價是比較高的，不過因為這邊的班級人數少，所以單價較高也是合理的。
費用在這個範圍的我基本上不會再去詳細比較什麼CP值了，與其遷就價差，去選一個沒那麼符合需求的次級選擇，帶著不滿足的體驗回台灣，我寧願多花點錢來滿足這麼難得一次的安排。
巴黎的物價、房價高，團體班平均下來，一小時的費用都超過30歐元（將近1000台幣），對台灣人來說算是有點高價的，但是對其他歐美國家的人來說就還好。
不過換個角度想，如果要當單純的觀光客，其實你也是會花這麼多費用去買城市間移動的火車票、吃那些觀光客才會去的餐廳、買一堆博物館的票、或者帶回台灣大概也不一定會用的紀念品，整個行程的花費算起來，我覺得並不會因為付學而多太多。
換成老師的角度來考慮課程定價，我們的目標客群，在乎的是什麼？他們會因為自己的定價比別間高20％而不選我們嗎？
三、#上課體驗：
我針對幾個印象比較深刻、台灣也比較沒有體驗過、值得身為老師或語言學校經營者的我們學習的點來分享。
1. #每天早上走進教室聽到的第一句話：
不誇張，真的每天都是這句「早啊皓雲，要喝點什麼嗎？咖啡還是茶？」
如果是行政秘書在，就是行政秘書泡咖啡給學生，如果只有老師在，老師也會親自替學生服務，每一位老師都是！
以上是學生的角度，換到老師的角度，我們要思考的就變成是「如何讓我們的潛在學生減少猶豫、更快下決定？」其實就是設定好我們的客群，滿足目標目標客群的需求。
我們要做的是願意付多一點費用來上小班課的客群，還是更在乎CP值高、班級人數多一點無所謂的客群？年輕交換學生的客群或是中年、熟齡大人的客群？我們跟學生來回email或Line訊息的時候，有沒有一次把資訊講完，讓學生能省時間，盡可能減少需要再次寫信來收集資訊？
二、#費用
我查到的幾間學校，一週團體密集班課程的費用都在200-300歐元之間，我選到的這間，團體班每天只有1.5小時，其他學校的是2-3小時，相對來說單價是比較高的，不過因為這邊的班級人數少，所以單價較高也是合理的。
費用在這個範圍的我基本上不會再去詳細比較什麼CP值了，與其遷就價差，去選一個沒那麼符合需求的次級選擇，帶著不滿足的體驗回台灣，我寧願多花點錢來滿足這麼難得一次的安排。
巴黎的物價、房價高，團體班平均下來，一小時的費用都超過30歐元（將近1000台幣），對台灣人來說算是有點高價的，但是對其他歐美國家的人來說就還好。
不過換個角度想，如果要當單純的觀光客，其實你也是會花這麼多費用去買城市間移動的火車票、吃那些觀光客才會去的餐廳、買一堆博物館的票、或者帶回台灣大概也不一定會用的紀念品，整個行程的花費算起來，我覺得並不會因為付學而多太多。
換成老師的角度來考慮課程定價，我們的目標客群，在乎的是什麼？他們會因為自己的定價比別間高20％而不選我們嗎？
三、#上課體驗：
我針對幾個印象比較深刻、台灣也比較沒有體驗過、值得身為老師或語言學校經營者的我們學習的點來分享。
1. #每天早上走進教室聽到的第一句話：
不誇張，真的每天都是這句「早啊皓雲，要喝點什麼嗎？咖啡還是茶？」
如果是行政秘書在，就是行政秘書泡咖啡給學生，如果只有老師在，老師也會親自替學生服務，每一位老師都是！
每天接待所有學生的行政秘書
這一點真的有讓我佩服到，對於每天早上都要上課的學生來說，這讓人感到很窩心，也會更有精神地投入接下來的課程。
我通常都會在路上隨邊一間麵包店買個可頌＋咖啡當早餐，第二天起我就不買咖啡了，直接到教室喝學校給我們的無限續杯咖啡。
2. #每天收到的email：
學校的行政秘書「每天」都會來一封email，提醒我們「隔天」幾點要上什麼課。
我想這是因為他們大部分的學生都是像我這樣短期停留的，來來去去非常頻繁，這樣的email提醒學生、也可以同時提醒老師，清楚知道隔天的班上有哪些同學。
3. #沒有課本：
整間學校都是短期來來去去的學生，如果要按照課本上課是真的會很麻煩，因為一本課本永遠上不完。
這樣的課程必須是每天獨立的，越不連貫越好，讓每週加進來的新同學隨時都能融入。
4. #分級制度：
如同上一點所述，分級不能太精確，他們團體班就兩個級數，A2班跟B1班。
會去遊學的族群，這兩個程度最多數，因為你零程度的時候遊學不太有意義，最好是在自己的國家學個基礎對話能力再去；而如果已經有B2，你可能會想要上一些「用這個語言去做某件事」的課程，例如文化討論、檢定考試什麼的。
5. #老師幾乎不太糾錯：
老師只會在「學生的錯誤已經多到會無法理解意思」或是「某個字換成另一個字表達會更好」這種地方糾錯，單複數、陰陽性那種文法錯誤不會影響溝通，老師是不太管的。
我自己當學生的角色，覺得這樣是不錯的，上課互動有趣的部分就在溝通討論、交換想法，一直被文法錯誤的糾正打斷，討論就必須中斷，取捨之下我會更想好好地把想法表達完整，之後再來討論要改什麼用字。
6. #上課氣氛一定要輕鬆歡樂：
同學們都是來度假＋學習的，沒有人想要搞一堆文法、做功課、追進度，討論內容要跟當地生活很有關係，讓同學走出教室就有感，討論主題要有趣，讓同學繼續有渡假休閒的氛圍。
整體來說，我覺得一週五天，一共15小時的課，雖然短短的一下就過了，然而因為真的很密集，對於口語的明顯進步還是蠻有感的。
早上去學校講3小時法文，很像是為了一整天開機，進入法文腦模式。
中午出去吃飯、當觀光客，就看你有多主動找機會練習，你也可以手指菜單點餐就好，也可以故意多問服務生幾個問題，比如這個餐裡面有什麼、飲料可以選ＸＸ嗎？之類的當作練習。
我9年前來的時候，還是有很多情境是講英文的，9年當中我只是斷斷續續上些零散的線上課，也沒有認真讀過書，不過這次在巴黎5天，我是全程用法文做完所有事情，包括買鞋的時候，店員很熱心地把這個鞋子的品牌故事、創業經歷都跟我講了一次，以及買一個3C小產品的時候，店員把三種產品的相同相異處也完整地跟我講了一次，我都能應對，還蠻有成就感的。
早上上個課，可以讓整個旅行更有「住在國外體驗生活的融入感」，下午到晚上因為時間有限，可能就是去1-2個點逛逛，會有玩得到的感覺，但也不會天天都在外面走十幾個小時疲勞轟炸地看教堂踩點。
以往我們都覺得出國遊學至少要一兩個月什麼的，但是上班族哪有這麼長的假，這次體驗我想跟大家分享，就算你只能請一週的假，搭配前後兩個週末湊個10天，一樣也能有一段很棒的學習式渡假體驗。
如果法文會是你的目標，那麼我這次選到的這間French as you like it的實體課我是推薦的，（線上課我只上了2小時還判斷不太準）！
我把他們的網站放在下面，你也可以參考看看，如果真的有去那邊報名，請記得說一下是看到之前來過的台灣學生Yu Hao Yun推薦的讓他們知道一下喔！（目前無業配，只是方便統計）
French as you like it的創辦人
西班牙的語言學校我親身體驗過的是Valencia的Hispania，Salamanca的Dice，前者適合成人，後者適合非母語者老師做教學上的進修，或是青少年、大學生遊學，我一樣把他們的網頁放在下面。
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