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2020年2月12日 星期三

如何處理成人學生的「老師,你為什麼不這樣教?」



成人學生常常是帶著自己過去的舊有認知來上課的。

「因為以前都是這樣學的,你不這樣教真的可以嗎?」
「因為以前我都會買單字書來背,你可不可以推薦一些單字書給我背?」
「因為以前的老師都會給所有的文字再叫我們練口語,你可不可以也先給我們看文字?」
「因為以前都是先學文法再練對話,你可不可以先把文法講清楚再練下一個啊?」

這個時候,老師不需要跟學生爭什麼理念,因為爭執下去很可能沒完沒了,對接下來的教學也沒幫助,特別是針對成人學生。

我們要做的,是先讓他們安心、進而信任我們。 然後再透過一些方法,讓他們慢慢願意丟掉舊有認知,用新的方式學習。

下面我來分享一段跟學生的對話。 


用連續提問來引導學生思考「這樣學為什麼對你有幫助?」


某天教完一個新班,目測都是20-40歲的上班族,氣氛很好。

教完第一堂課後出來,學生說:「老師,你們的課跟我們原本以為的語言課完全不一樣。」

我說:「什麼意思呢?你們原本想的是怎麼樣啊?」 (先不要急著解釋什麼,多問問題讓學生說)

學生A說:「就不是我們以前那種學語言啊!你們沒教發音、字母,也不太需要抄抄寫寫,就是一直讓我們講話,啊對啦!好像我兒子學兒童美語那樣,自然學習法。」

學生B說:「其實學語言好像這樣才對吼,小孩子學得才快啊!」

我看得出來他們嘴巴上這樣說,心裡還是會擔心:「我們用所謂的兒童學法這樣學,真的可以嗎?」

我開玩笑地問:「你們工作一整天,如果留下來上課還一直讓你抄抄寫寫、做文法題、考試,你們真的受得了喔!?」  (丟一個反向的問題讓學生思考)

他們都說應該不行,這樣會太累。

我再說:「你看喔!我也可以第一堂課全部都教字母就好啊!這樣教都不用準備很輕鬆,而且光是字母也可以弄好幾堂課,這樣鐘點費很好賺,而且學完字母你們都還不會講話,還要多上好幾堂課。」 (再丟一個反向的說法讓學生知道這不可行)

他們哈哈大笑。

我再問:「你們再想想喔!我們剛剛學的那些對話,背字母有用嗎?會講ABC,會對講句子有幫助嗎?」 (直接把學生的疑慮變成問題讓他們思考)

他們說:「真的耶,好像沒有,因為會字母也不會念單字啊!」

我說:「是的!我們真實對話什麼時候用得到字母呢?大概就是別人問我們名字怎麼拼、或是要拼一些路名什麼的,真的很少用,而且這個等到學了一陣子之後,要背也很快,因為那時候已經對這個語言有語感了,一大半字母都不用背就會了。」 (這時再講出對學生的好處)

說到這裡,他們臉上表情看起來安心不少。 


上課時抓住適當互動時機    增強信心


然後上課的時候,適當時機出現,有意無意再補個一句來加強他們的新信念。

比如說出現一個很長的新單字,學生自己用語感念竟然就念到90%對了,馬上就要說「你看!我都還沒教耶,你自己念的,是不是不會背字母也能把發音念得很好?」

這樣不斷增加學生的信心,讓他們安心,接下來就更能順順地跟著老師的教學步驟走。

給老師:先讓學生安心,再慢慢收服學生的心。
給學生:給自己一段時間,全然信任新的學習方式,把自己倒的越空,學到的越多。



延伸閱讀




2020年2月3日 星期一

外語學到什麼程度再出國遊學最適合?

有學生問過我:從一開始零基礎的時候就出國去學好嗎?會不會更快一點?

依照我十幾年來的教學經驗,我個人不推薦這樣的做法,原因有以下三個:

一、零的階段在有母語的環境學更快
二、零的階段沒有能力利用外語環境優勢
三、當地語言學校大多不懂中文母語學習者的困難點

接下來我逐項詳細說明。

我2020年在西班牙短期進修師訓課程的老師同學們

一、零的階段在有母語的環境學更快


一個新的語言一開始學什麼?不外乎就是自我介紹、買東西、問價錢、問路、基本的發音規則、文法架構這些的。

這個階段你從什麼都不會,到慢慢建立起語言知識,以成人的思考邏輯來說,要雙語進行(就是自己的母語搭配你在學的語言)才會快。

以雲飛的教學方式來舉例,我們是教材全部雙語,所以不需翻譯單字課文,學生只要跟著我們的教學法一步一步走,上課時可以從第一堂課起就做到85%以上都使用西班牙語互動,大量練習聽力漢口說,真正需要問問題或講解複雜觀念的時候才用中文。

而課本上因為全部都有雙語,學生不需要大費力氣只為了猜一個單字,或是花大把時間查單字。偶爾我們會讓學生有些字聽不懂,但他可以靠情境去理解下一步要做什麼。

而國外的教材幾乎是沒有搭配翻譯,他們也會用全外語教外語(例如在西班牙就全西語教西語、在法國就全法語教法語),不過以歐洲語言來說,台灣人要跟著西方人從頭開始這樣跟著瞎猜,太辛苦、太耗神,沒有必要把力氣花在這個部分。


二、零的階段沒有能力利用外語環境優勢


第一天到了當地,你只會用一句話「多少錢?」去買東西,對方回答什麼你應該全都聽不懂;在寄宿家庭那麼好的練習環境,你也只會說早安,轟媽問你想吃什麼,你可能只吐的出「café 」一個字。

一大堆的外語環境優勢,你其實沒有能力去利用它,那花大錢出國去練,真的不划算。

語言學習經驗豐富的多語達人,的確可以做到完全聽不懂也一直聽,然後自己理出一個頭緒,但一般學習者都很難做到從零開始就放鬆地聽不懂也跟著亂講,有一點點基礎的話撐下去的機率會大一點。

先把基礎累積起來,你可以去一個星期就從30%進步到60%。

但從零開始就去,你的一個星期只能從0%到5%。


三、當地語言學校大多不懂中文母語學習者的困難點


我看過幾間西班牙當地語言學校的零起點教材,說真的,那個編排邏輯,都是歐洲人的思維,中文母語者學起來,會非常吃力。

中文這個語言,大概只有跟日文的漢字部分算有些相通,跟越南語發音接近的單字很多,而跟其他語言的關聯性都很低。

隨便去一個國家學當地外語,當地老師大概都很難理解母語是中文的人,學他們的外語會有什麼困難。

但是台灣的老師會很理解,在台灣生活的外師如果有用心去準備課程,也會理解。

如果你去的是西班牙,你會發現,班上的義大利同學、法國同學、葡萄牙同學、巴西同學,怎麼什麼都不用學就都看得懂,動詞變化老師都還沒教,他們都知道要變化。

如果你去的是法國,你也會發現西班牙同學第一天的進度就遙遙領先。

因為他們的母語的邏輯都相通,我先生母語西班牙文,從沒學過法文,他看我學到第三年B1程度的法文課本,竟然70%以上都能無縫接軌翻譯成西班牙文,不需要查字典。

欸,那是我學到第三年的累積耶,他一分鐘就達成,先天優勢根本比不上啊! 

他們看互相的語言,只是講不出來而已,但文法觀念不用講都秒懂,看到文字能猜70%,教材沒有翻譯當然都ok,我們跟著他們從零開始起跑點就不同,一起學會很吃力本來就應該的。 

不用哀怨什麼公不公平,如果你跟一個英國人一起去學日文,你也是會從第一天就遙遙領先的。

所以我才強調,從零開始的那一段在台灣學就好,學到有基本溝通能力再去(一般來說至少上課30-40小時,當然你能在台灣學越多越好,去的時候就可以練習到更深的東西),起碼你有問題也比較知道怎麼問啊!


延伸閱讀


如何從零開始規劃我的語言學習?(以西班牙語為例,其他語言亦可套用)

想要快速掌握一個新的語言,在台灣學就好,還是衝一個短期遊學?

2020年2月2日 星期日

想要快速掌握一個新的語言,在台灣學就好,還是衝一個短期遊學?

經過這次西班牙短期進修的經驗,我想如果我下次要學一個新語言,我應該會這樣安排,我也會建議情況允許的學生這樣安排: 

1.在台灣密集上「至少」30-40小時零起點基礎課程(如果能更多當然更好,但是到了一個程度最好都能出國實戰演練)。

2.到那個國家去短期遊學,最短1週(上20小時的課),最長不限。

我們以前都把學外語看得太難了,好像非要投入幾年不可,感覺要學到能說話遙遙無期。

其實這是要看學習目標,如果你只想趕快有個對話基礎,旅行可以簡單用一下問路、點餐、買東西對話、跟陌生人哈拉幾句,網路上可以看些簡單的外國部落客短影片,那麼投入50-60小時真正有效、價位高有一點也不要太在意的課程,搭配你方法正確的練習,是可以很快達成的。

(如果50-60小時你還覺得太多太久,那我覺得你也真的想太多。想想看英文都搞了幾年了,現在還是很多人看到講英文的場子都會不敢說。50-60小時真的很精簡了。)

接下來我說明一下我會安排的方式細節。


一、在台灣密集上「至少」30-40小時零起點基礎課程


重點是要找有經驗、真的知道教語言是怎麼一回事的老師。

如果能密集上最好,越密集效果越明顯,一鼓作氣每天3-4小時,持續2週,一共就是30-40小時的課。

為什麼越密集越好?同樣是30小時的內容,你如果一週只上一次,一次2小時,3-4個月才學完,每個禮拜回去的時候,前一週的差不多忘一半,還要花時間撿回來,拖拖拉拉,越學越沒動力,人生當中如果出現其他更好玩的事情,那麼語言這件事就又不知不覺被放到一邊了。

而如果你能每天3小時,2週上完30小時,每天學不太會忘,短時間就看到自己明顯進步,也會更有動力學更多。

這30-40小時的課是紮紮實實地打會話能力基礎,同時建立這個語言的邏輯體系。

所謂的邏輯體系我指的是: 

1. 發音系統:像是中文漢字成千上萬個,發音跟字完全兩回事(這也是讓外國人學中文很崩潰的地方),而西班牙文則是看到什麼音就念什麼,母音非常規則永遠都是固定的發音,30分鐘記一下,馬上就可以唸雜誌文章所有的發音,這個也不需要去國外才花錢學。 

2. 基本句構的順序:像中文是主詞+動詞+受詞(例:我想喝一杯咖啡),西班牙文則是受詞可以出現在動詞前面(例:我一杯咖啡(它)想喝。)

3. 動詞變化的形式:像是中文動詞沒有變化,我們是用「了、著、過、在、正在、即將、要、正要」這些加上去的字來表達不同時間或狀態下發生的事,西班牙文則是完全用動詞的字尾變化來表達。

4. 有無陰陽性&單複數的變形:像是中文講無生命的名詞如「書、筆、桌子、椅子」這些,都是沒有性別的,而西班牙文的「書、筆」是陽性,「桌子、椅子」是陰性,不需要管它為什麼是這樣,只要知道怎麼分辨最快就好,這個讓有經驗的台灣老師幫你整理,比你到國外去一個一個瞎猜會快很多。

5. 時態的概念:中文語法上沒有時態,英文有我們熟悉的現在過去未來等等,西班牙文則是更多,還有命令虛擬條件式一大堆,當你要學的語言的時態,有許多母語不存在的概念時,我覺得還是跟台灣老師學最快,因為台灣老師就算講話不如母語者流暢,單字量也永遠無法超過母語者,但他能用台灣人的邏輯幫你很有系統地整理用法,你會很快對這個語言有一個全貌。

這樣的做法,適合大學生、可以彈性安排時間的自雇者、有2週左右年假或工作空檔、或是剛好在離職、換工作、短暫休息階段的職場人士。



二.到那個國家去短期遊學,最短1週(上20小時的課),最長不限


就算出國念語言學校只有1週,加上剛開始時在台灣學的2週,總計短短3週的時間,也累積了50-60小時的上課時數了。如果課程都有經過專業規劃,而你也有照著課程的規劃來自我練習、複習的話,通過最初級的A1檢定考試綽綽有餘。

如果學語言很有經驗、方法掌握得當,拼到A2也是有可能。 
(如果不知道A1、A2等級代表什麼程度/級數,可以看這篇:語言學習地圖

而這樣的成果,如果你單純在台灣的補習班,按照一般團體的進度走,每週上課1.5小時,自己也只是半主動半被動的複習,偶爾加班出差請個假,要多久才能達到相同的成果呢?一年52週扣掉放假那些的,剛剛好就是要上一年的課。

看懂了嗎?3週跟1年的差距啊! 時間成本算下去的話,拼一下密集學真的划算多了。

為什麼我會覺得出國學1週會有那麼大的效果?因為:


1. 你會走出教室實際使用那個語言

人在國外,你總會需要買一些生活上的小東西,或解決生活需求。舉凡你要買個什麼食物、衛生紙、想吃某種道地美食、買車票、問路,你通通都要自己解決。而你在一個人生地不熟,每個下一步都要看地圖的陌生環境,最快的方式就是開口問。


2、100%外語環境

假設你住在寄宿家庭,早上起床要跟他們吃早餐,看他們看的電視或報紙,跟他們說話。

出門上課視覺上看到的全是該外語的路標、廣告看板,捷運上聽到的是該外語的播音,走進語言教室不用講當然就是全外語。

下課後就看你自己是要怎麼繼續把自己泡在外語環境,去聽演講、看電影、看舞台劇、去當地人會去學東西的地方學東西、逛超市什麼都好。

晚上回到寄宿家庭吃晚餐,繼續跟他們對談練口語,或是跟他們出去參與他們的家庭活動。

這些都是在台灣上半年一年的課也不會得到的練習環境。


我這次在西班牙Salamanca短期遊學一週的寄宿家庭


把時間拉長遠一點,選擇密集學習的這一位,3週後他已經有繼續自學的能力,或許就可以少上點課,把費用留起來轉攻其它語言,如法砲製。

方法掌握了,一年就可以把3個新語言搞到A1-A2之間的程度,都能基本溝通旅遊用,是不是感覺很美好? 

至於出國短期遊學對一個上班族/社會人士來說,除了純粹學語言,還有什麼好處?可以參考這一篇:厭倦了千篇一律的觀光行程? 何不考慮「短期遊學+放鬆休假」的充電之旅

如果你看了我的文章,想將目的地設定在西班牙,又不知道從何開始第一步(像是選城市、選學校),歡迎私訊到我語言中心的粉絲頁:新竹多國語言教室_雲飛語言文化,我們很樂意聽聽你的需求。

PS: 很多上班壓力很大的上班族,尤其像新竹園區許多爆肝工程師,下班還能每週撥一天還來雲飛上課,已經很不簡單,真的是沒辦法弄出一個月密集學習的時間,那強求不來,而且很多人來雲飛本身的目的就是想放鬆換環境而已,所以就沒必要把自己逼得那麼緊。

我這套短期密集學習方法適合真的能空出一個月/又想非常快速累積程度的學習者喔!



【語言學習書籍推薦】如何挑選適合自己的語言學習書?(下)

厭倦了千篇一律的觀光行程? 何不考慮「短期遊學+放鬆休假」的充電之旅

到了我這樣中年的年紀,我身邊開始出現蠻多朋友,對於觀光式的旅遊越來越無感,沒有動力追景點、血拼熱門商品,更懶得密集移動換城市,只是想去一個沒人打擾的地方好好度假。

經過這次西班牙短期進修的經驗,我其實蠻建議忙碌的職場人士/社會人士,下次要休年假的時候,與其一般出國吃喝玩樂血拼的旅行,不如安排一個短期遊學+放鬆休假的充電之旅。


我從寄宿家庭走路去上學的路上,看到雪也開心的跟什麼一樣,很療癒呀!


這樣的學習+旅行,不用很久,一個星期也很有休假充電的效果。

不需要擔心學習好像又很有壓力,透過學習讓自己腦袋換個重心,反而比起單純的觀光旅行,更能讓整個身心脫離每天生活固定、工作麻痺的狀態。

選擇一個定點,早上上課學習,讓整個旅程有個重心,又不用費神訂一堆車票研究交通路線。

透過學習的過程,讓大腦一直接受新的刺激,身心狀態上更能有效脫離台灣的生活大小雜事,也不會不知不覺陷入收集景點的狀態。

下了課吃個午飯,下午晚上就去咖啡店看看書、逛逛書店、超市,或放鬆在市區亂逛,在廣場曬曬太陽,或再找個休閒性的活動像是跟當地人一起學跳舞、烹飪之類的都很療癒。

上面是以休假充電的角度來考量,而就「語言學習的效率」這個角度上,我也認為在台灣先打基礎之後搭配一個短期遊學,也真的能達到在台灣補習自學無法達成的效果(如果遊學期間生活適當安排),是一個放假充電和語言求進步能雙贏的選擇。

那麼短期遊學的效果是什麼呢?下面我來說明一下。


一、暫時脫離現實


在台灣熟悉的環境,你每天必須面對免不了的干擾,家人、親戚、朋友、寵物的需求、老闆客戶的電話或訊息、要處理的帳單、一走出家門就到處都有的娛樂,你要花很多力氣,才能讓自己每天處在不受干擾的外語環境中。 

如果出國的話,臉書一po,大家都知道你在國外,有事就回國再說。我這次在西班牙的一週,就徹底享受了一週暫時脫離現實的快感。


二、100%外語環境


假設你住在寄宿家庭,早上起床要跟他們吃早餐,看他們看的電視或報紙,跟他們說話。

出門上課視覺上看到的全是該外語的路標、廣告看板,捷運上聽到的是該外語的播音,走進語言教室不用講當然就是全外語。

下課後就看你自己是要怎麼繼續把自己泡在外語環境,去逛街、聽演講、看電影、看舞台劇、去當地人會去學東西的地方學東西、逛超市什麼都好。

晚上回到寄宿家庭吃晚餐,繼續跟他們對談練口語,或是跟他們出去參與他們的家庭活動。

以上這些在台灣都很難做到,這是跟當地人一起用外語生活的經驗,在補習班買多少名師的個人課,也沒辦法取代。

我去看小酒館的舞台劇,捕獲野生演員

舞台劇一景

捕獲野生魔術舞台劇演員


三、練習用外語解決生活問題


人在國外,你總會需要買一些生活上的小東西,但由於你不熟悉國外環境,必須用語言能力來替自己找辦法。

像多年前我到多明尼加工作的時候,我記得是到當地的第二天吧,為了買個工作用的小文具,拿著地圖在路上晃了一個小時、不知道問了多少人才找到文具店。但有什麼關係?這一小時我至少跟5個路人對話,他們都用完全不同的方式跟我報路,我練習到了很道地的多明尼加式西班牙文。 


四、全新身心刺激


新的環境、新的老師、不同國家的同學,都會帶來不同的互動體驗。

我這次進修,班上同學是一個瑞典人和一個奧地利人,他們都是在自己國家教西班牙語的老師,在課堂上我們會分享自己國家學生的學習特性、文法難點、學校制度。

同時我們也可以看到其他國家的人是怎麼看待語言、怎麼學語言、怎麼表達他們的想法、怎麼大方地想到什麼問題就敢直接問,這都是在台灣參加課程得不到的體驗。

有時候一個語言學久了,難免會短暫倦怠,而透過跟不同國家的人在一起學習,反而會激起自己想要更深入了解自身文化,來介紹給外國人。

有了向外溝通的動力,我們會更清楚自己為什麼想花時間搞好一個外語,學習效果自然也更好。

我在西班牙進修師訓課程的同學和老師

我在西班牙進修師訓課程的同學和老師


如果你看了我的文章,想將目的地設定在西班牙,又不知道從何開始第一步(像是選城市、選學校),歡迎私訊到我語言中心的粉絲頁:新竹多國語言教室_雲飛語言文化,我們很樂意聽聽你的需求。


延伸閱讀


想要快速掌握一個新的語言,在台灣學就好,還是衝一個短期遊學?





2020年1月14日 星期二

【語言學習書籍推薦】如何挑選適合自己的語言學習書?(下)

走進書店的語言學習書籍區,大略可以把所有語言相關叢書分成四類:

1. 語言教材(各種語言的聽說讀寫各類綜合型教材、主題式閱讀等等)
2. 語言工具書(各種語言的字典、文法大全、模擬考題等等)
3. 語言學習經驗故事(一篇一篇的經驗分享短文)
4. 語言學習方法書(教你怎麼學語言才會高效,任何語言皆可套用)
5. 語言教學理念書(作者本身就是語言老師)


前一篇「如何挑選適合自己的語言學習書?(上)」我們已經談了前兩項,這一篇將會與各位分享第三、四、五項。


語言學習經驗故事(一篇一篇的經驗分享短文)


這樣的書市場上還蠻少的,其實幾乎每個職場人士的新年新希望都會有「把XX外語學好」這一項,這樣的書應該蠻有市場的,但作品卻不多。

我個人推薦自己覺得最受用的、台灣作者寫的兩本:


這位台灣郎會說25種語言

作者謝智翔是多語咖啡創辦人,多年來專注於經營多語社團、帶團到許多國家去體驗不同的語言學習方式,這本書記錄了他自己挑戰25國語言學習的歷程,別人經歷了25次的事情,一定有著許多我們只學過2、3種外語的人沒有的體會,我每次看都有不同的啟發,那些經歷直接吸取起來,少說也會有5~6的經驗值,非常推薦。






作者褚士瑩是長期旅居不同國家的NGO工作者,密集與不同國家人士接觸,他有著自己獨到的語言學習和文化融入方式,這本書很適合想學好外語、偶爾找不到動力、對異國文化有興趣、喜歡深層思考學習背後的意義的讀者來閱讀。





語言學習方法書(教你怎麼學語言才會高效,任何語言皆可套用)




台灣作者當中,把語言學習方式寫得科學而有系統的,這是我目前看到最完整又好讀好笑的一本了。作者Michael從英語魯蛇成為英語老師,他摸索出來的學習方法絕對適合各種長期英語學不好的人,非常接地氣。

            



接下來三本都是英文母語作者,都是學過好幾種外語的多語達人,他們提供的方法科學而多元,不管你是哪種學習者,應該都能找到適合你的方法。

他們其中兩位也有在Ted分享過語言學習經驗,可以看我這篇的介紹:像多語高手取經,教你如何學好外語的Ted影片整理





六個月學會任何一種外語

跟各國人都可以聊得來



語言教學理念書(作者本身就是語言老師)



前兩本都是同一位作者,一位旅居國外的英文老師,一位台灣老師在英語系國家也能教英語,想必功力深厚。她的教學模式很不同於一般認知的語言課,與學生有緊密的人文連結,對我的教學創新很有幫助。







作者是一位台灣的英語系教授,雖然看起來好像是教兒童英語方面的書,不過我覺得在成人教學、或是反思自己學外語的方式,也都可以套用。



以上就是我所有關於 【語言學習書籍推薦】的分享,這樣下次走到書店去逛語言學習書那一區的時候,應該就更容易挑出對自己有幫助的書,這本書買回家,應該也比較不會成為純粹的裝飾品了。

延伸閱讀


【語言學習書籍推薦】如何挑選適合自己的語言學習書?(上)

【語言學習書籍推薦】如何挑選適合自己的語言學習書?(上)




走進書店的語言學習書籍區,大略可以把所有語言相關叢書分成四類:

1. 語言教材(各種語言的聽說讀寫各類綜合型教材、主題式閱讀等等)
2. 語言工具書(各種語言的字典、文法大全、模擬考題等等)
3. 語言學習經驗故事(一篇一篇的經驗分享短文)
4. 語言學習方法書(教你怎麼學語言才會高效,任何語言皆可套用)
5. 語言教學理念書(作者本身就是語言老師)

書要怎麼挑,我先來談第一項跟第二項。


一、先確定自己要加強什麼


要考試?要加強閱讀?要弄懂文法觀念?要自學還是要找家教老師上課用?請先自己把需求寫出來。


二、先找自己看得下去的


確定需求之後,假設是要找一本從零開始自學日文的好了,我的建議很簡單,先找「自己看得下去的。」

像我自己就會找「沒有用注音或中文字當作拼音註解、沒有大篇幅講解字母或發音規則,而很快能開始學對話句子、排版乾淨的書。」

那種一堆文法解釋,或是顏色繽紛的書我完全不行。

書買了最重要的就是要看得下去,再多人推薦,看不下去也是白浪費錢。語言教材常常都是買來當作裝飾品,所以版面要自己喜歡是非常重要的,看得順眼才會常用,常用才會有用。


三、找有練習題+解答的


學完每一課怎麼知道自己學會了?如果有練習題可以做,就可以靠自己直接檢視。可以觀察一下練習題跟前面的內容是否緊密搭配,有緊密搭配的才是出得合適的練習題,也才真的有檢視學習效果的功能。


四、找有方便你聽的音檔的


如果音檔是CD,而你家裡根本沒有可以放CD的任何機器,那就換一本吧!相信我,你真的不會拿著CD請朋友幫你轉到雲端,再去下載的,極大的可能你這本書就是當裝飾品了。

音檔一定要很方便取得,沒有音檔的語言書,只有文法大全、寫作指引跟字典我覺得可以買。


五、找有一系列不同程度的


比如有第一冊到第五冊,這樣可以一直接著學上去,才不會學完第一本又要找其他系統來銜接,自己又無法判斷是否接得起來。


六、找作者自己有在教學的


有在教學的作者,寫出來的教材通常比較接地氣一點,也因為他們常常與學習者接觸,了解學習者的困難,購買者會比較看得懂。

語言教師圈子有個說法,教學五年以上的老師寫出來的教材,會是課堂上真的比較能夠拿出來用的教材。

沒有教學經驗光憑自己是母語者,是很難系統化整理一個語言的。語言學家、語言博士寫出來的,比較高的機率是那個邏輯會讓一般老百姓看不進去,或許比較適合語言老師拿來進修分析使用。

至於第三項語言學習經驗故事、第四項語言學習方法書、第五項 語言教學理念書又有哪些可以參考,請看下一篇的分享。


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2020年1月1日 星期三

【閱讀筆記】建立系統、減少猶豫_人生效率手冊




年底年初之際,總是會想讀些「如何把新的一年過得更好」的書。

這本「人生效率手冊」,把重整人生這件事情講得很鉅細彌遺,並且提供許多具體可操作的方法,很適合年底到年初這種想要養成新習慣、改頭換面的時刻來閱讀。

這本書帶給我最大的收穫,有以下三個:

1.人生要有效率,就要盡量把常需要重複做的那些事情,都變成一個固定的系統。
2.人生要有效率,就要減少選擇和猶豫。如果凡事有系統,自然就會減少猶豫。
3.人生要有效率,就要確實管理那些不緊急而很重要的目標,例如健康、目標、學習等項目。

我的人生,似乎很少靜下來為自己做上面這三件事,每天都花好多時間在處理緊急又重要的事,而常常要面對這些混亂的根本原因,就是我偏好看感覺做事,缺乏系統。

看這種書很重要的是,不要一下子照單全收,反而要先認清自己是哪一種型的人,畢竟隨性慣了的人不可能馬上變成事事都井井有條的那種人。

然後把別人的人生管理模式整理出來,看看自己有什麼能夠先挑出來試試看的項目。

我把整本書整理成下面這樣的架構。 (摸索多年,還是手寫筆記更能寫出喜歡的樣子)






基本上就是一個核心:建立系統、減少猶豫。

所謂「建立系統」,就是凡事有所依據,或是固定成一個想都不用想就照做的SOP。

而「減少猶豫」,就是那些人生中要一直持續做的事情,盡量單純化最好,什麼時間到了就做什麼,甚至連該拿什麼筆記本來記什麼筆記都固定下來,不要花任何時間猶豫。

接下來詳細分享一下我在手稿中所整理的分類。


目標管理(左上角)


人生目標怎麼訂定?我們大概都是坐下來安靜地想一想自己想幹嘛,或是看看自己的臉友都寫什麼目標,就大概模仿一下再加一些自己的想法,就這樣。

這樣訂定得出來已經算是不錯了,更多人是根本還是一個都想不出來。

本書作者建議,自己訂不出來,那就模仿成功者。

列出七個你想效仿的人物(比如自己領域的傑出人士),再把七個人物分成三個等級,最下層是自認為一年就能超越的人(比如自己的上面的小主管)、中層是十年左右能夠超越的人(比如自己工作領域的代表性人物)、最上層是有可能一輩子也超越不了的神級人物(比如以我在補教界來說可能會是新東方的余敏洪)。

然後把七個人物都攤開,列出每個人物最強的三個能力,可能是外語能力、領導能力、公開演講能力等等。

最後挑出重疊最多次的三個能力,那就是我們必須放在優先順位的人生目標清單。

是不是非常有系統的做法?誰會想到人生目標可以這樣設定?

事實上以我的個性,會覺得七個人物如此嚴謹有點太超過了,應該不適合我,但基本上以工作領域上的代表性人物為榜樣來設定目標,是蠻具參考價值的。

設定完了之後要怎麼做呢?假設其中一項目標是公開演講能力好了,那我們就要把它放在新年的年度目標清單當中,然後開始分解它。

要如何給自己培養公開演講能力,讓自己在年底的時候可以上台講一場百人演講呢?

我們可能要把它分解成十個小目標。(這是我自己練習舉的例子)

1.看十本演講相關的書,並寫心得分享。
2.去聽十場有名演講者的演講,並做筆記分享。
3.參加一個讀書會、社團,每個月定期在小型聚會讓自己練習公開講話。
4.在公司只要有可以上台的機會,就要自願上台練膽量,至少一個月一次。
5.透過直播練習公開即興講話,每個月一次。
6.上兩門關於演講技巧的課程。
7.去參加一場演講比賽、或Ted海選。
可能還有8、9、10自己把它列出來。

全部列完整之後,把上面這些項目,一個一個放進每個月、每星期的待辦清單中,在日常生活中執行它。

更重要的是每天、每個星期、每個月都要自己做回顧,哪些做到了,哪些沒做到,沒做到是為什麼沒做到,都要寫出來,然後再重新列入隔週或隔月的待辦清單當中。

每一項人生目標,都按照這樣的系統去給自己規劃,來提升目標的完成度。

這部分看完我就發現我過去幾年的問題出在哪裡了。我只是在每年年初把目標列出來寫在手帳,常常去翻它去看它,但我沒有把它分成小目標去執行,也沒有記錄進度,自然就是一直停在「翻手帳去看它,但進度還是零」的階段。

於是今年我就把手帳做了個調整,列出目標的那幾頁,我還列了每個月記錄進度的格子,每個月回顧一次,確保進度有不斷在推進。

習慣養成(左下角)


讓自己身體維持在良好狀態、而學習又能不斷前進的事情,不外乎:早睡早起、運動、進修做筆記。

根據「建立系統、減少選擇」這個核心,就是全都固定下來,不作第二選擇。

早睡早起:固定一個時間讓自己開始「準備入睡儀式」,喝個花草茶、、看一些非工作的書、寫日記都好。那個時間到了就不要再思考「我現在要做什麼,要去睡了嗎?」反正就去做「準備入睡儀式SOP」就對了。

運動:一個星期當中哪幾天哪幾個時段是該去運動的,要做什麼運動,要穿什麼衣服,全部都固定下來,就沒有時間到了還在考慮「我今天要選擇做瑜珈還是騎飛輪」這種事情。

我自己因為有連鎖健身房新竹各分店的全區會員,常常時間就是花在三間健身房的課表看來看去,最後選擇困難乾脆就不去運動的荒謬情況。

今年我打算換掉健身房,直接選擇離家最近走路五分鐘的小型健身房,反正課就是那些,選了也換不了。

進修做筆記:閱讀、聽線上課、聽演講、去外面進修各種課程,都需要做筆記。我的筆記模式一直固定不下來,有時候記在手帳空白頁、有時候記在活頁紙、有時候大本筆記本、有時候Ipad的數位筆記,最後要找一個什麼的時候根本想不起來記在哪裡。

今年我已經把筆記工具都準備好,打算全都固定下來了!同個系列的筆記本我買了十本全都放在書桌上,標好主題,那天要上什麼課,就拿什麼主題的筆記本,沒有其他懸念。同一個系列大小的筆記本擺起來視覺上也很令人滿足,有安定效果。

如果上課常需要拍照,那我就固定一個數位筆記APP,這樣照片跟筆記本可以放在一起。

輸入系統管理(右上角)


所謂輸入就是指「知識進入」的「管道」,不外乎上課、閱讀、以及向「某個人」學習。

作者建議我們不管在選書、選課、選學習對象,都要有系統。

例如今年已經從七個人物法決定好了要自我訓練的三個硬實力,那麼就要從這三個硬實力當中去佈局自己的學習。

假設其中一項是「行銷能力」好了,那麼就在一個自己規劃的時間內,比如說是四個月,地毯式地找出大量關於行銷的書籍和課程,然後分配到每天的任務裡面去學習。

看起來好像沒什麼,大家都懂的道理,但我的個性就蠻難執行的。在網路上看到什麼好課好像很好玩,就直接報了,根本沒在考慮那是不是我該年的目標,於是到了年底,目標沒完成,也是剛好而已啊!

這麼做的好處,也跟那個「建立系統、減少選擇」的核心相吻合,我們可以減少「這個課要不要報」「那本書該不該買」的選擇頻率,符合目標就做,不符合就捨棄。

至於「以人為師」的學習,作者是每年都會給自己找50個學習對象,當面向他們請益,因為那些對象都是各個領域的代表人物,她就把這些學習錄製成線上課程來銷售,這真的是CP值很高的一個做法,既能自我提升,又能創造收入。

輸出系統管理(右下角)


學習到的知識要怎麼輸出呢?所謂「輸出」就是「告訴別人」的管道,很單純的就三種:寫作、演講、教學。

作者也是很有系統地在幫自己打造輸出系統。

在寫作方面,她連續七年每年出一本書,輸出的內容自然是她所學習到的知識,書寫完,也就輸出整理完了。

在演講方面,她刻意給自己安排每年上百場的演講,確保自己有足夠的機會輸出她該輸出的內容量,並且持續維持演講技巧的熟練度。

在教學方面,她也是刻意給自己安排一定場次的公開課程,書中她多次提到「學會的最高標準是會教」,她要求自己把學員教會,而且她的學員在上完她的課之後,也要有教的能力。

我為什麼會注意到這本書


這本書作者張萌是中國的時間管理專家、創業家、暢銷書作家,在喜馬拉雅有開些線上課,購買人數都很高,三十多歲非常年輕,成就驚人。

會注意到她是因為我常聽的樊登讀書會去年講過她的書,也請她上過作者光臨做對談,那一集採訪聽完,我第一個感覺是:這個女人會不會把自己過得太累、逼得太緊了?每天工作十幾個小時、經營兩間公司、十幾年來堅持每天早上四五點起床,每天在效率手冊上系統化管理人生,連樊登老師也在採訪中問她:「妳這樣不累嗎?」 

我在我的生活圈裡面已經很多人說我把自己過得太高壓,不過看完她的講書我真心覺得自己實在散漫得可以。

(所以千萬不要在自己的同溫層安逸太久,以免外面的世界過成不知道什麼版本了都渾然不知。)

後來我在書店看到這本書,只是拿起來翻一翻,就覺得「算了吧!我這種射手座O型超級橘色,都是照感覺做事的,反正不可能把自己的生活過得如此井井有條,這本書我看了應該也是白看。」就放回去了。

今年下半年,我因為一些複雜的私人原因,自覺把人生過得非常混亂,永遠追不完的待辦清單,我乾脆直接擺爛,手帳也不更新了,截止日期無限延後,雲飛好多該做的管理都沒做,到處去做些其他的事情來逃避,看起來好像還是很積極,其實每天晚上混到兩三點睡覺,早上睡到十點,也不知道從哪裡開始工作,非常焦慮又迷惘。

總結一句話,就是「低等勤奮+瞎忙」。

到了年底,自己也受不了這樣的自己,開始想找一些如何管理人生的書,我想起了張萌這本書。

大概是吸引力法則起作用吧?竟然就在這段時間,無巧不巧在亂滑喜馬拉雅APP的時候,發現了張萌原來開了許多線上課:人生管理課、時間管理課、精力管理課,又讓我對這個人產生了好奇,索性找了這本書來讀讀看。

十分推薦這本書給想要重整人生、增加效率的人閱讀。

2019年12月31日 星期二

2019年 創業回顧+自我成長筆記

雲飛事業


1. 教材出版

出了第二本教材「我的第二堂西語課」,而且去年出的第一本教材「我的第一堂西語課」也終於賣完了第一刷!已經跟出版社打勾勾,2020年至少再出兩本教材!







2. 雲飛教室擴編

第二間教室正式成立,超級難拿的補習班立案證書,在六個月的努力&許多人的幫助&身心不斷被摧殘之後,終於在年底最後一天到手!(這真的要放鞭炮)

感謝療癒設計師唐嘉鴻,關於這間教室的設計過程往後再來好好寫一篇!





中西英語   無敵景觀教室


亞洲語言綠教室

歐洲語言藍教室

雲飛新教室公共區域   學生交流+產品展示區



能有這麼美的二寶雲飛,都要感謝療癒建築師唐嘉鴻,這間教室的設計過程之後一定會再好好寫一篇!



3. 雲飛線上學校開張

挑戰了龜縮了好多年都不敢挑戰的線上課,先是做西班牙語語法,後來做商業西語、零起點西語、連線上的師訓課也都陸續開出來,很意外地師訓課的市場反應最好,前幾年真的不知道什麼死腦筋,一直不把市場的敲碗當一回事。

經過半年的磨練,2020年的線上課一定會更好!請大家多支持!



按這裡看雲飛師訓課程

按這裡看雲飛西班牙語線上課程


4. 第一次舉辦學生分享的講座

共辦了DELE檢定考試分享會、西語專業工作者分享會、雲飛壯遊學長姐恩分享會,把舞台還給學生,收穫多更多!

DELE檢定考分享會

5. 雲飛師訓進化

跟超級搭檔陳慧澐又開了不少「為了求新,把自己逼到絕境」的師訓課,有一個什麼課都願意開的夥伴真的讚!




6. 第一次到補教同行去做內訓:王可樂日語

一共去了三次,每次都很充實,因為課後總有補教經營者的思維交流大會!





7. 第一次到醫院去做教學技巧內訓

很開心我的教學技巧訓練課程不再限於語言老師,台大雲林醫院三次邀請,明年也有其他非語言學校的單位洽談中,教學還有許多可能。



身心照顧


1. 年初動了一個有點大的手術,感謝老天一切結果都是很幸運的,這次手術讓我思考了許多自己如何面對身體的議題,我開始接觸許多身心靈相關的知識、書籍、甚至是找教練(Nicole)來諮詢,打開了許多以前沒想過的思維。



感謝所有來醫院看我陪我的人、幫我打氣的人,我都記在心上。


2. 為了身體健康,我什麼都在嘗試,冥想、特殊的按摩、調整飲食(只要自己做飯幾乎不碰鹽、糖、只用高品質的油),徹底戒掉手搖飲料、含糖飲料。

人真的只有在自己發生什麼事情的時候,才會想要改變,旁人好說歹說都沒用。



生活安排


1. 持續學了一年鋼琴,年底這段時間都在彈BassaNova,彈琴是我到目前為止覺得最有效的冥想,因為在鋼琴前面我可以徹底忘記工作,眼中只有琴鍵,非常療癒。2020年我還要再學一個新樂器。





2. 四月份自己去馬德里九天放空,算是給自己手術後的禮物,不趕行程、不配合任何人,幾乎沒跟什麼人接觸,讓自己好好安靜了九天。(除了先在倫敦轉機見了兩個閨蜜:仲琬和英國創立Lingo Class的Claire老師之外)



已經迫不及待想要安排下一個放空之旅,就算一直去西班牙也沒關係,反正這個國家就是能讓我放鬆,有何不可。



3. 帶狗女兒們到處去探險,在新竹就每次都找一個新的步道去健行,隔夜旅行今年最遠挑戰到了台南, 2020年要來挑戰墾丁了!




除此之外,還帶了狗女兒們去參加毛寶貝運動會,Victoria連吃飼料也可以吃到去比賽得獎,媽媽相當驕傲XD




4. 一整年沒什麼跟老公兩人約會,連看個電影也沒擠出時間,去吃飯都在聊公司的規劃,這真的不行,2020年要多留點時間經營婚姻XD

5. 運動量還是不夠,常常一忙就犧牲了運動時間,還是要往一週上三次健身房努力。

6. 因為下半年雲飛的一些狀況,今年的閱讀量下降了一點,只看了二十多本書,也沒寫什麼心得,2020年要加油,以50本為目標。

7. 同上原因,今年的部落格文章也少了,只寫了三十多篇,我已經經營十多年的部落格了,真的不能再隨性寫,該有點顯著成績,2020年要以100篇為目標。

8. 持續練習投資,有一點小成果,2020要繼續投資,增加被動收入。




跨界進修

1. 火星爺爺的線上課「創意王」、「故事王」都對我的工作非常有直接幫助。年底參加了爺爺舉辦的創意提案大賽,得到爺爺許多寶貴回饋,2020都可以用在雲飛的行銷。




2. 感謝憲哥邀請,參與了「運動學管理」的一集錄影。



3. 憲哥的「管理電影院」讓我煎熬好久,但也發現了教學事業上的另一種可能。



4. 參加商戰讀書會,認識了在新竹很棒的一群人,雖然因為工作時間不同常常沒辦法參加聚會,但少數幾次的聚會我都覺得很有收穫。


5. 黃奎綸老師的勞動365,一堂讓老闆們都瞬間愁雲慘霧的好課。



5. 大人學和MJ老師的課程,場場都是工作直接轉化使用的能力,今年最有感的是專案管理和模擬商戰。另外也超感激MJ老師特地來雲飛幫我們做企業健診,影片我們真的有在用力拍!




6. 2020年打算減少上課,多複習應用這三年來學過的技能。(希望自己憋得住)


雖然因為年初的身體狀況我算是有調整步調,但一整年下來還是把自己過得太忙了,2020年希望能夠更從容一點、更有智慧一點。